In diesem Artikel lernen Sie ein bisschen Urlaubsenglisch, schließlich ist wieder Urlaubszeit. Wissen Sie schon, wohin Sie fahren?
Vielleicht sollten Sie Ihre Englischkenntnisse noch ein bisschen auffrischen, zum Beispiel falls Sie unterwegs mal nach dem Weg fragen müssen. In diesem Blogartikel fasse ich die wichtigsten Fragen und Redewendungen für eine Wegbeschreibung auf Englisch zusammen.
Englische Fragewörter:
where = wo
how = wie
how much = wie viel
how many = wie viele
what = was
when = wann
why = warum
who = wer
Auf Englisch nach dem Weg fragen:
Where’s the railway station?
Wo ist der Bahnhof?
Where's the nearest bus stop?
Wo ist die nächste Bushaltestelle?
Where’s the tourist office / the castle / the museum?
Wo ist die Touristeninformation / die Burg / das Museum?
Is there a supermarket nearby?
Gibt es hier in der Nähe einen Supermarkt?
Where can we get something to eat?
Wo können wir etwas zu Essen bekommen?
Is there a pharmacy nearby?
Gibt es hier in der Nähe eine Apotheke?
Where can I find an ATM?
Wo finde ich einen Geldautomaten?
How do I get there?
Wie komme ich dorthin?
Is it far?
Ist es weit?
How far is it?
Wie weit ist es?
Is it possible to walk?
Kann man zu Fuß gehen?
Should we take a bus?
Sollten wir einen Bus nehmen?
Is it better to go by train?
Is es besser, den Zug zu nehmen?
Where am I? I'm lost.
Wo bin ich? Ich habe mich verlaufen.
Redewendungen für eine Wegbeschreibung:
It’s across the street.
Es ist auf der anderen Straßenseite.
to turn left
links abbiegen
to turn right
rechts abbiegen
straight ahead
geradeaus
Keep straight on.
Gehen Sie geradeaus.
Turn left at the school.
Biegen Sie an der Schule links ab.
Walk down the street and turn right at the traffic lights.
Gehen Sie die Straße entlang und biegen Sie an der Ampel rechts ab.
Go straight ahead until you reach the theatre.
Gehen Sie bis zum Theater geradeaus.
It’s in front of / next to / opposite of / behind ...
Es ist vor / neben / gegenüber von / hinter ...
At the junction.
An der Kreuzung.
After the hospital.
Nach dem Krankenhaus.
